HTCinside


8 предности друштвених медија за студенте

Свака технологија има своје предности и мане. На пример, аутоматизација на радном месту повезана је са губитком посла јер машине замењују људе. Међутим, ова транзиција такође означава повећану продуктивност и смањену неефикасност и грешке.

Овај принцип важи и за друштвене мреже. Осим што повећавају доступност комуникацији и вестима у реалном времену, ове платформе такође побољшавају сарадњу и олакшавају комуникацију.

С друге стране, друштвени медији могу изазвати зависност и могу пружити путеве за дељење штетног садржаја. Бескрупулозни појединци такође могу користити друштвене платформе да малтретирају или манипулишу другима. Упркос овим изазовима, предности технолошког напретка често превазилазе недостатке. У том случају, које су предности друштвених медија за студенте?

Садржај

Образовне предности друштвених медија за студенте

студија

Сарадња и комуникација

Примарни циљ сваке платформе друштвених медија је комуникација. Друштвене мреже су развијене првенствено да повезују појединце са сличним друштвеним карактеристикама. Дакле, једна од главних предности друштвених медија за студенте је комуникација. Ученици могу комуницирати са вршњацима и дијелити критична знања и информације у вези са својим животима и образовањем.

Као резултат тога, они могу да сарађују са другима у учењу и дискусијама. Они такође могу укључити родитеље и наставнике у своје дискусије, проширујући разговор на ширу публику. Комуникација и сарадња такође олакшавају студентима на друштвеним медијима да поделе своја искуства и пренесу изазове надлежним органима. Ове платформе стварају приступ образовању заснован на заједници.

Социал Леарнинг

Слично, друштвени медији омогућавају студентима новије приступе учењу. Сајтови за друштвене мреже као што су Браинли и Иоутубе нуде могућности учења за ученике кроз виртуелне учионице и платформе за дискусију. Ученици могу добити помоћ у вези са радом на курсу и другим питањима од наставника и вршњака. Неке организације, као што је Тед, пружају путеве за друштвено учење кроз утицајне дискусије на друштвеним платформама.

Предности друштвених медија за студенте у вези са послом

Изложеност

Ученици такође извлаче важне информације које би могле бити корисне у школи и касније у животу. Друштвени медији омогућавају појединцима да деле неисписане детаље о различитим активностима и искуствима, омогућавајући другима да уче кроз моделирање и имитацију.

Такође уче разне лајф хакове за употребу током криза. На пример, борба са хитним задатком за строгог инструктора често значи пропаст за већину студената. Међутим, друштвени медији омогућавају приступ услуге писања есеја на мрежи ученици могу користити као водиче у попуњавању својих радова од нуле.

Ове платформе имају професионалне академске писце који говоре енглески и немају матерњи језик који завршавају персонализоване истраживачке радове, критике и есеје из различитих области. Ученици уче преко таквих платформи на мрежи и добијају помоћ при писању својих радова.

Културна компетенција и усклађеност

Како свет постаје глобално село, интеграција и разноликост постали су саставни део развоја заједнице. Учење о културним нормама и праксама других људи је од суштинског значаја за разумевање и поштовање разлика.

Засновано на комуникацији и предностима учења друштвених медија, онлајн међусобна повезаност излаже људе различитим културама и језицима. Ученици уче о културним разликама кроз интеракцију са људима из различитих средина.

Као резултат тога, они развијају пријатељства заснована на карактеру и личности, елиминишући пристрасности и предрасуде које спречавају интеграцију. Они такође уче културну усклађеност тако што практикују понизност повезујући се са људима са поштовањем.

Запошљавање и умрежавање

Друштвени медији такође излажу студенте могућностима за посао и путевима умрежавања. Ученици сада могу да присуствују вебинарима и другим друштвеним скуповима виртуелно, што им омогућава да се умреже са другима на основу сличности идеја.

Врхунске друштвене мреже као што је ЛинкедИн омогућавају приступ професионалним приликама где људи могу да разговарају са стручњацима у својим областима и приступе огласима за посао. Платформе такође повезују студенте са корпоративним светом, стварајући пут за садашње и будуће запошљавање.

Маркетинг друштвених медија

Пандемија Цовид-а 19 помогла је да се успостави доминација на друштвеним медијима у глобалним маркетиншким стратегијама. Како су људи остајали код куће, организације су морале да се реструктурирају и поново осмисле своје пословне стратегије. Приступ продавницама од цигле и малтера постао је ограничен, приморавајући чак и најмање продавнице да траже купце на мрежи.

Због ограничавајућих трошкова мејнстрим медија, предузећа су прибегла приступачном плаћеном и органском маркетингу на друштвеним медијима како би повећали промет на теоретским веб локацијама и комуницирали са корисницима. Студенти су играли кључну улогу као утицајни и писци за већину ових предузећа.

У постпандемијској ери, млади утицајни људи, углавном студенти са институција високог образовања, наставиће да играју виталну улогу у маркетингу друштвених медија. Такође је већа вероватноћа да ће се упустити у посао и искористити своје вештине да пласирају своје производе и услуге.

Маркетинг друштвених медија је такође ново академско поље које привлачи значајан део студената из целог света. Као резултат тога, друштвени медији стварају нови сектор запошљавања и академско поље.

Друштвене предности друштвених медија за студенте

Креативно изражавање

Слично томе, друштвени медији су пружили користан пут креаторима садржаја да поделе теорије и креативност током пандемије. Друштвене платформе омогућавају корисницима да покажу своје уметничко умеће кроз слике и видео записе. Конкретно, ученици могу да изразе своју креативност показујући своје таленте вршњацима и наставницима.

Осим тога, сајтови друштвених медија омогућавају јефтиније методе креирања садржаја као што су цртежи и технологије за уређивање за креирање и дељење јединствених идеја. Као резултат, студенти могу да вежбају своје вештине у видео и аудио монтажи, музичкој продукцији и другим предметима креативне уметности.

Извор забаве

Друштвени медији заменили су мејнстрим медије као примарни извор забаве за млађе генерације. Сајтови друштвених медија као што је Јутјуб пружају приступ забавном садржају у коме људи уживају без ограничења.

Са видео снимцима, сликама,меме, и подкасте, ученици могу да слушају, гледају и деле занимљиве идеје, добру музику и шале како би забавили друге. Приступ бесплатној забави такође чини ове платформе пожељним дестинацијама за студенте.

Недостаци друштвених медија

Међутим, ниједном технолошком напретку недостају недостаци. Нарочито, платформе друштвених медија пружају могућност бескрупулозним појединцима да практикују различите стеге. На пример, терористи и владе могу да користе друштвене медије за ширење мржње и пропаганде. Слично томе, малтретирање је прешло са традиционалног контекста на онлајн платформе.

Сајбер малтретирање је сада забрињавајући тренд и фактор који доприноси томе растући проблеми менталног здравља . Недостатак етичких и моралних ограничења на мрежи такође подстиче штетно понашање на овим сајтовима. Ова понашања могу бити штетна за друштво, укључујући прекиде веза и рат.

Етикета друштвених медија као решење за недостатке

Друштво је научило важност понашања друштвених медија за студенте и друге групе корисника. Етикета друштвених медија чини кориснике страственијим и емпатичнијим према другима. Ученици уче да учествују у смисленим разговорима док демонстрирају поштовање и вредност за интеграцију.

Осим тога, бескрупулозно понашање може утицати на будуће прилике за запошљавање јер интернет складишти разговоре које послодавци могу користити за процену личности људи. Доприносе друштвених медија је лакше пратити јер корисници остављају траг доказа о својим активностима. Ови записи се користе у професионалном умрежавању и оцењивању за запошљавање.